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4岁孩子画画时时总说自己不会,怎么启蒙他的兴趣?

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  孩子总说自己不会画画,这种情况我也遇到过。在我写的《孩子涂鸦,不教而教》中分享过孩子从“说不会画”到“主动画”的经历。

  大多数孩子说不会,一般有几种情况:

  1、大人有示范画,给孩子压力大。觉得大人画的我画不出,也画不好。

  2、大人过多干涉,孩子想画猫,你却拿个苹果给他画。画他不愿意画的,他自然想说,不会画。

  3、大人过多评判。孩子画个猫,你说画得不像,画个叶子,你说不像。久而久之,他就觉得自己画的不像了。

  想让孩子有兴趣,不如参考下我的经历:和孩子一起画画时候,用故事营造氛围,然后以孩子不成熟的笔调画上几笔后,再鼓励孩子按自己的想法来画。

  例如画车车:

  “来,宝贝,我们画你最喜欢的小汽车。你想去哪玩啊?小汽车说,可以带我们去哦。”

  “我想去公园。”

  “好嘞,小汽车要开动了,请做好扶稳哦。你喜欢什么形状的小汽车呀?”

  “呵呵,我要冰激凌形状的小汽车”

  “好吧,那你在画纸上变个冰激凌形状的小汽车吧”

  “好。呵呵,这是我喜欢的冰激凌哦。”

  “真棒,小汽车用什么走路啊?”

  “我知道,有轮子,滚啊滚的。”

  “原来小汽车是用轮子走路的呀!宝贝观察真好,那我们帮小汽车画上轮子吧!”

  “我们的冰激凌小汽车,是什么颜色的呀,是像叶子,还是像天空,还是巧克力的颜色呀?”

  “我喜欢巧克力味的”

  当孩子有兴趣时,父母只管倾听孩子的笔下的故事就好。兴趣有了,就会主动自己画。

  几乎所有的孩子都有一种表达的欲望,在墙上、地上、书上。。肆意的涂鸦。应该说这个阶段的孩子,你不用教,他自己就会自动的涂涂画画。

  2023年孙俪曾经晒微博感叹:“我们家的墙就是他们的画板。从前我试图想要阻止他们的时候,邓先生会阻止我,说别影响他们的创作,墙纸可以换,可是灵感被抹杀掉就没有了,想想也对,所以我们家现在多了很多限量款涂鸦家具。”

  美国当代著名的美术教育家、心理学家罗恩菲德把儿童美术的发展分为六个阶段:

  涂鸦阶段(2~4岁):儿童自我表现的第一阶段;

  样式化前阶段(4~7岁):儿童作首次的表现尝试;

  样式化阶段(7~9岁):有形体概念的形式;

  党群年龄(9~11):理智萌芽的阶段;

  推理阶段(11~13):拟写实的阶段;

  青春危机期(13~17):儿童美术发展的决定性时期。

  这个阶段的孩子,用独特的视觉感知去认识身边的世界,他们有一种自我表达的原始冲动,这种原始冲动通过涂鸦给表现出来。

  回到题主的问题上,孩子突然说不会画画,那一定是出现了问题:

  1、父母干预过多

  很多父母看到孩子胡乱的在那画来画去,最终也没有画出一点东西,就气不打一起来。接下来发生的就是,在孩子涂鸦的时候,就开始告诉孩子画什么怎么画。。。画个三角再画个框加个圆就是个房子。看起来这是在引导孩子,可实际上,父母在用自己的认识来教孩子怎么画画,在告诉孩子这样这样就出来一个房子一个车子。

  可对于孩子来说,他还没有归纳的能力,他不清楚如何去归纳,他学会了一个房子车子,那还有那么多的东西,你没有教,那他怎么知道怎么画呢。

  2、没有给孩子正反馈

  孩子虽然有着原始的表达欲望,但在家里、在学校,他画的东西都是需要得到家长的鼓励与认同的。积极反馈会让孩子更放开的表达。

  当孩子在墙上、沙发上、桌子上涂抹的时候,接受到的可能是来自父母的愤怒,多次之后,孩子自此便不再有随意表达的欲望。

  3、接触了这个阶段不该接触的内容

  有的爸妈希望从小培养孩子的绘画天赋,就开始让孩子到美术培训班去学习素描等等,对一个四岁的孩子来说,这无疑是一种打击,因为孩子根本画不出来,即便是照着画,依然是很难画出来的。这个阶段的孩子涂鸦才是最适合的,简单的点线面结合,孩子也能搞出来一点有意思的东西。而不是跨越年龄阶段的去学习高阶内容。

  如何让孩子重拾涂鸦乐趣

  1、让孩子自由的发挥

  是的,很简单,让孩子自由发挥就好。虽然这个阶段孩子涂鸦出来的内容让人很难理解,但不可否认的是它有着独特的意义,特别是对孩子来说,这是他对事物的认知表达。

  给孩子一个独特的空间,你担心孩子在墙上、地上乱涂,可以在固定的区域贴上墙纸,让孩子去那可以随便的发挥。

  2、与孩子一起享受涂鸦乐趣

  作为父母可以不干预,但可以与孩子一起享受涂鸦的乐趣,在这个过程中,还可以培养亲子间关系。在这个过程中,你可以用你的认知去涂鸦,孩子用孩子的方式去涂鸦,最后可以相互描述自己涂鸦的内容。

  3、做每个阶段该做的事

  让孩子可以越级操作,可能是每个父母的心中期望,但这种几率实在太小。让孩子回顾正常的发展步骤,在每个阶段做该做的事,才符合长久的自然发展之道。简笔画、素描这些本身没有问题,只是用的时间不对,不但不起效果,可能还会产生很大的弊端。

  希望以上能对你有用。

  原来对孩子没有要求,孩子乱画,想画啥就画啥,想怎么画就怎么画,孩子当然觉得很容易,现在让孩子画画,肯定是有一定的要求,孩子画的达不到家长或老师的要求,孩子就觉得画画很难,然而,孩子只有四岁,这不是很正常吗?要想让孩子爱上画画,得看孩子的爱好,如果孩子不爱好画画,是家长愿意让孩子画画,到最后孩子能不能坚持画画,还得另说着。

  

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