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不能太宠溺孩子，适当的满足她的小需求，但是爱孩子也要节制有度，不能无原则的满足宠溺。长期被家长宠溺着的孩子，长大后可能极度以自我为中心，长此以往，就会毁掉人生。可适当树立家长的权威，因势利导，奖惩并举。
这位家长，您好！一个6岁的孩子看到别人有什么玩具就想要，其实这是一种非常正常的心理需求。每个孩子都很喜欢玩玩具，我们可以理解孩子的心情，但是并不是看到别人有什么玩具，就一定都要买回来。父母不要去治孩子，这样会让孩子感到父母对自己的态度是非常强硬的，自己是不被理解的。会导致孩子和自己对着来或产生愤恨的心理。
我来说说我的看法：
平常父母也会给孩子买玩具，可以与孩子一起来做约定，比如：约定好一个月给孩子买几个玩具？或者是买多少钱以内的玩具？如果这个月已经买了很多玩具了，那就不要再给孩子买了，可以等到下个月再给孩子买。
在心理学上有一个概念，叫做延迟满足。延迟满足是指一种甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向， 以及在等待期中展示的自我控制能力。它的发展是个体完成各种任务、 协调人际关系、 成功适应社会的必要条件。
延迟满足能够让孩子学会等待。让孩子知道并不是所有的要求都能够及时得到满足的。这样孩子才能够学会耐心。当然并不是所有的孩子提出来的要求，都要让孩子经过漫长的等待，父母还要看具体情况。
有的父母虽然给孩子买了玩具，但实际上心里还是不情愿的，认为孩子花了很多钱。于是在孩子玩的时候就会念叨孩子。比如：
“你看，妈妈又为你花了很多钱。”
“你的玩具玩不玩？不玩的话，以后我就再也不给你买了。”
“你的玩具又没有收拾好，我下次不给你买玩具了。”
以前我会听到有些家长会这样去念叨孩子，这会让孩子感觉到很不舒服。总是用买玩具的事情去威胁孩子，还会让孩子感觉到很内疚。因此，在已经给孩子买了玩具后，就不要去念叨孩子了。可以对孩子说：
“我注意到你的玩具没放好，我希望你能把它放到玩具箱里。”
一次不要拿太多玩具出来，这样孩子会不愿玩的。
对孩子的爱玩玩具行为，父母要多理解孩子。现在的玩具都非常具有吸引力，有时在我看到孩子一些很好玩的玩具时，我都想去玩一下。和善与坚定的与孩子沟通，相信孩子不会讲道理的。
以上是我个人的看法。您有什么问题欢迎在下方留言。我是雨后山林静，一位正面管教讲师。感谢您为我点赞并关注我！
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6岁的孩子看到别人有什么玩具，就一定要买，这个问题我想很多爸妈都遇到过。孩子还小，总会认为别人家的就是最好的。就比如有句俗语，隔壁饭香。即使那个玩具自己家也有，但是别人家的不一样，那就想拥有，为什么孩子就这么喜欢别人家的玩具呢？
1.孩子总是喜欢新事物的天性。
喜欢新事物其实是我们人类的天性，不要说孩子，我们大人有时候也会这样。宝宝年龄还小，对于他们来说，玩具就是他们的天和地，但是新奇的玩具何其多，特别是别人家的，怎么看怎么好玩，于是都想拥有。
2.孩子年龄小不会创造性的玩法。
年龄越小的宝宝越不会玩，特别是想积木这些需要结合创造性的玩具，孩子往往玩几下就不知道怎么玩了，而在看别人玩耍的时候，别人是玩耍得这么开心，于是他会以为拥有那件玩具便知道怎么玩，所以很多时候别人在玩的玩具，孩子都想拥有了。
3.家长无条件满足宝宝的需要。
有的家长，比如奶奶或者爷爷，只要孩子哭闹就舍不得，于是孩子想要什么，只要是钱能买到的都乐意买。有的孩子会在家长不给玩玩具时哭闹，多数家长为了避免尴尬，无奈的选择满足宝宝的要求。其实，这无形中就鼓励了宝宝的这种行为习惯。
4.家长过于依赖玩具安慰孩子。
很多家长平常上班忙，放假在家里陪伴孩子的时候，虽然人是在身边，但是心在手机上，想要孩子安静的，就只能不断是给玩具孩子，让孩子自己玩耍，这样自己也有时间做其他事情，但是孩子玩腻了玩具，就会不断的买新玩具，这样长期下去就会让孩子对玩具产生依赖，也会不断的要求买新玩具。
5.家长低估了孩子的承受能力
有的家长是不忍自己孩子受一点伤，就比如买玩具，宝宝看着人家的玩具可怜巴巴的模样，自家又不是买不起，为什么要让孩子这么委屈，所以当孩子看到别人家玩具的时候，就会忍不住买给孩子。但是实际上，宝宝的适合力是家长低估了，有时候前有秒为孩子哭闹，下面就已经忘记，玩另外的玩具了。所以其实不忍的还是家长。虽然满足的宝宝的需要，但是却低估和纵容了孩子的无形欲望。
1.不分场合的批评孩子
有的家长听见孩子想要玩具的要求，不分场合就痛骂孩子，这样的场面不但家长会尴尬，孩子也会很伤心。孩子再小也是有面子的，如果在大庭广众这样被妈妈骂，他的叛逆心会更强。也不利于教育。
2.孩子要求全部答应
有的家长孩子想要什么都答应，感觉不就是金钱，能买给孩子的，为什么不买，特别是别人家有的，我家的也不能少啊，不然这么委屈孩子，所以在孩子提出买玩具的时候，事事答应，样样买起。
3.认为孩子是小气鬼
有些家长会主观上的认为孩子是小气鬼，喜欢占便宜。看到别人有，自己就想有，并且也有很多父母会毫不避讳的在孩子面前说出这样的话，一方面是想要提醒孩子，一方面是告诫孩子。
孩子总是喜欢买玩具，总是喜欢别人家的玩具，其实背后肯定是因为孩子的某种欲望。家长有没有发现一个问题就是很多时候，平常孩子不玩的玩具，只要有别的小朋友玩的开心，那么孩子就会改变原来的态度，也想玩。还有类似的情况，比如本来孩子不喜欢吃的东西，只要看到别的孩子想吃，他就也抢着吃，还不想给别的孩子吃。
所以其实影响孩子的并不是那吃的，或者玩具，主要的影响因素是别的孩子，因为有别的孩子想吃、想玩了，他才开始喜欢吃、喜欢玩。在孩子变化态度的过程中，客观物体并没有发生变化，发生变化的是多了个孩子。那么多了这个孩子，对孩子造成了什么影响，以至于孩子改变自己的态度呢？
事实上，当孩子想要别的孩子的玩具时，他想要的并不是玩具，而是那个孩子的快乐。玩具并不是重点，而是玩玩具孩子的开心，才是吸引孩子的关键，她也想得到那种快乐，所以他以为得到玩具就得到。
但是我们都知道，重点不在玩具，而是玩玩具的方法，所以如果你想让孩子看见别人的玩具就想要，你应该尝试做下面的几点。
1.尝试了解孩子的心思
孩子为什么要那玩具，你可以尝试慢慢和她聊天，6岁的孩子基本能表达自己的想法了，但是很多时候如果你没有去尝试了解，孩子的想法你就不得而知。
2.尝试和孩子一起玩同类的玩具
尝试多陪孩子一起玩玩具，而不是让孩子自己玩玩具。很多家长都是陪着，而不是陪伴。慢慢和她尝试用不同的方法玩同一款玩具，让他体验不同玩法的乐趣，而不是只是一味的买买买。
3.家长相信孩子的承受力
家长也要相信孩子的承受力，别以为买买买就是为孩子好，并不是一直的买玩具就是对孩子好，相反，物多必反，一个孩子如果给太多玩具她，反而是害了她，在众多的玩具中，她会无从选择。这样更不好。
孩子总喜欢买别人的玩具，并且一定要买到，这是个心病，需要孩子和家长一起改进，这样才能更好的帮助孩子。
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见一个爱一个是绝大部分孩子都会出现的情况，我们该称之为“问题”吗？我觉得不必，因为这种不懂掩饰的表达是符合她们年龄特征的。
有些成年人喜欢把这种情况称为孩子的“虚荣心”，认为是孩子心理发育不健康的表现。但我认为这种看法过于偏颇，即便是我们心智健全的成人也经常会有羡慕的时候，因此这并不是某些儿童特有的行为，我们要做的是想办法帮助孩子认识和疏导这种欲望，而非说教。
我女儿现在四岁半，在没上幼儿园之前很少会给我提要求，但上了幼儿园之后听小朋友说的多了，自然也是经常会要求我买这买那。
比如她的同学穿了一双闪亮的水晶凉鞋，她也会要求我给她买一双；比如她的同学戴了项链，她也会要求我给她买一条；比如她的同学前两天买了一条艾莎的裙子，她看到了也要求我买……诸如此类的事很多。所以看吧，这种欲望可能产生的会更早。面对孩子的种种要求我往往是会变相满足的，这并不是纵容，而是化解孩子强硬态度的方法，之后我就会进行套路三部曲：
一.接纳和赞同
如果孩子是让我买衣服、买鞋、买包，我一般都是会先应允下来，然后带着她一起网上浏览产品。在浏览的过程当中，她会告诉我，同学穿的是哪一种，她想要的是哪一种。我会一边浏览一边夸奖她“比以前更有眼光了”。
二.客观分析
我还有个习惯就是跟孩子分析成分，比如前一段她要买一双水晶鞋，我就会在浏览的过程当中跟她感叹“这种单鞋虽然好看，但它不是皮的可能穿起来会有点硬，我再给你看两款皮质的，你看是不是喜欢？”当然，最后的结果她还是不听劝告，为了闪亮亮而选择了材料比较低质的款式。但分析的过程在后期会发挥作用，所以我不会省去。
三.偷梁换柱
当孩子选好款式之后，我就会照着这个款式买一双质量最差，差评最多，价格最便宜的。并不是花不起这个钱，也不是故意浪费，而是为了给孩子一个更直观的比较。往往在收到货之后，孩子都是无比失望。虽然鞋很闪亮，但是穿上去和她的运动鞋舒适度根本没法比；衣服虽然穿上去很好看，但闪光粉会蹭的她脖子上都是。最后她还是会选择原来的衣物，在下一次羡慕别人的时候，也更愿意认真听取我的建议选择品质更好，样式更为朴实的款。
我女儿现在就有个思想“好看的东西很少有好用的”，也许等她长大之后会形成自己更健全的认知，但是现阶段它让我的孩子变得更理性，省去了我不少麻烦。
如果您的孩子和我家孩子一样只有三四岁的话，那么可能我会建议您，如果孩子想买玩具的时候，找一个转移注意力的方法。但是现在您的孩子已经六岁了，她处于建立各种价值观的一个启蒙阶段，在这个时候如果单单是用“只能买一个玩具”“你已经有很多玩具”这样的话来教育孩子，很显然并不能起到有效的引导作用。因此我建议您现在可以引入一个概念就是“零花钱”。
先跟您说一说零花钱的好处。孩子之所以不停的要玩具，是因为她对于金钱没有一个明确的概念，因此她只追随着自己的欲望走。在这个时候家长需要适当的引入金钱的概念，而引入最好的方法就是给孩子可支配的金钱，也就是零花钱。
我朋友家的孩子今年8岁了，最近非常迷盲盒，每次走到商场里都要嚷着去买泡泡玛特。她就是听了我的建议开始给孩子发零花钱，告诉孩子攒够了自己去买。孩子有攒钱的目标所以攒得很认真，终于攒够了59，69，当她再次站在盲盒机器前的时候，并没有像她原先预想的那样很开心的去买，而是犹豫了，因为她要用自己这么长时间攒下来的钱去买这个只能摆着看的娃娃，她突然一下觉得不值得了。此时她体会到了一个道理，想要并不等于需要，更不等于一定要买。上次她妈妈跟我说她已经有小半年不提这事儿了。
对于一个六岁的孩子来说，你要做的不只是安抚她的情绪，更不是压抑她的欲望，而是帮她建立金钱的概念，让她具备独立消费的能力，这样将来孩子抵抗诱惑的能力才能更强。
我是老孟，一个爱分享的全职妈妈。在教学的近十个年头里我见过太多的家庭矛盾和问题少年，我相信只有最合适的教育方法，才能构建最健康的家庭环境。
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小朋友看到别人有什么自己一样是很正常的现象。这时候我们家长从以下几点去引导。
第一，认真倾听孩子要买玩具的理由。
第二，对孩子想买玩具这种想法，我们父母要给予接纳。接纳孩子的感受不等于一定要给他买。如果说孩子的理由家长感觉合理就可以买，不合理就不买。
第三，拒绝孩子不买玩具。我们家长可以这样说，看得出你很想买这个娃娃，我也感觉这个娃娃很可爱，（我们用同理心表示认可孩子的感受）你想想我们家里那个洋娃娃和这个。只是说颜色有一点点不同，其他的都差不多。如果说再买回去，那就太多了，是一种浪费。说出我们不买的原因。
第四，如果说出了原因，孩子还是不同意，哭总要买。如果要他哭，我们家长，就让他在我们视线范围内一个安全的地方让他哭完。不好意思，等他哭完后给他割一张纸巾擦干眼泪，然后再给他解释。
第五，孩子心情平静下来过后，我们可以采取两种方法去做，第1种方法，妈妈说。我先用笔给你记下来。小宝，某月某日想买一个洋娃娃。第2种方法，让孩子一条一条出说出要买洋娃娃的原因，妈妈拿出纸和笔，一条一条的写，完后妈妈又写出自己的原因，然后和小孩子一起一条一条的去掉不合理的，并说明原因。通过这样一个过程，孩子基本都能理解，也能让他不买玩具。因为孩子，只要得到心灵的安慰，他也是懂道理