上课听讲认真的故事

　　著名来科学家高源士其，就是一个认真学习的典型。他还在读小学时，就特别遵守纪律、专心听课、用功学习。

　　有一次，小高士其正在聚精会神地听老师讲课，他的同桌却偷偷地玩起纸折青蛙来，还一而再，再而三打扰高士其听课，要高士其和他玩斗青蛙。小高士其不理睬他，依然端端正正坐着专心听课。

　　而那位同学呢，见高士其总不出声，还以为高士其没听到，就用手轻轻去碰高士其。高士其还是一动不动地坐着听课，那同学又用手去拉他的衣服，高士其斜眼瞄一瞄他，那同学便用手指了指在膝盖上的两只纸折青蛙。

　　但高士其仍目不斜视，一直专心听老师讲课。老师早就发现了那个同学搞小动作。下课后，老师表扬高士其做得对，不受干扰，专心听课;也批评了那个玩纸青蛙的同学。

　　由于小高士其平时上课特别用心，课后又勤奋读书，因此，学习成绩年年名列全班前茅，1925年他以优异成绩考入美国斯康星大学化学系，两年后，转入芝加哥大学医学研究院。

　　专心致志的典故：

　　从前，有个棋手叫秋，由于棋艺高，别人叫他弈秋。有一次，弈秋收了两个学生，为他们两个同时上课。他一心想把自己的棋艺教给他们，就非常仔细地给他们讲解。

　　一个学生听讲非常仔细认真，一心一意地注意弈秋的讲解和分析，对其他事全都不加理会。

　　而另一个学生呢，看上去他也坐在那里，实际上却是心不在焉。他一会儿看看窗外的田野和树林，一会儿又听听天上的雁鸣。当他发现有好几只天鹅飞过，便想：“要是能有一张弓，几支箭，射下一只天鹅煮来吃，那该有多好啊!”

　　不一会，他又向窗外看了一眼，发现一只天鹅飞过，便起了射天鹅吃的念头。直到弈秋全讲完了，他也没在意。

　　这时，弈秋叫两个学生对下一局，看看他们究竟学得怎样。起先，那个开小差的学生凭着以前的基础还能勉强应付，可渐渐地就显出差距来。那个专心致志的学生攻守从容有序，而老是三心二意的学生只有招架之功，却无还手之力了。

　　弈秋一见，语重心长地对两个学生说：“虽然下棋只是一种小小的技艺，算不得什么大本事，但不专心致志地学习，也是学不好的啊!”